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Wissen Studie: Soziale Herkunft prägt nach wie vor Schulerfolg
Nachrichten Wissen Studie: Soziale Herkunft prägt nach wie vor Schulerfolg
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13:06 24.06.2013
Berlin

Alle Bundesländer hätten Nachholbedarf, sagte Schulforscher Wilfried Bos. Der Studie zufolge ist die soziale Herkunft schon in der Grundschule entscheidend für den Bildungserfolg. Kinder aus bildungsfernen Schichten liegen danach bei der Lesekompetenz durchschnittlich ein Jahr hinter Kindern aus der Oberschicht.

dpa

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