Stadtschule Travemünde hat Fachgremium des Deutschen Schulpreises zu Gast

Von Nervosität ist an diesem Vormittag wenig zu spüren, jedenfalls nicht unter den Schülerinnen und Schülern. Ein Kamera-Team bewegt sich durch die Flure und Klassenräume der Stadtschule; zudem kommt immer mal wieder ein fremdes Gesicht vorbei und beobachtet eingehend die Szenerie, macht sich ausführliche Notizen. Ein fünfköpfiges Fachgremium aus renommierten Schulpraktikern und Bildungsforschern ist in den Hirtengang 10 gekommen, um anderthalb Tage Eindrücke zu sammeln und nach bestimmten Kriterien zu prüfen. Anlass ist, dass es die Travemünder Grundschule geschafft hat, unter die letzten 20 in der Bewerbung um den diesjährigen Deutschen Schulpreis zu kommen. „Allein unser Besuch ist schon als großer Erfolg zu werten, da sich 81 Schulen aus ganz Deutschland um den Preis beworben haben und sich die Stadtschule in dem Feld behaupten konnte“, urteilt Expertin Ada Sasse. Sie ist Professorin an der Humboldt-Universität (HU) zu Berlin im Institut für Erziehungswissenschaften und Leiterin in der Grundschulpädagogik. Sechs Qualitätsbereiche werden unter die Lupe genommen: Die Fachleute aus Bayern, Hessen, Nordrhein-Westfalen und Thüringen sind im Ostseebad, um sich selbst vor Ort ein Bild von der Schule zu machen, um mit Kindern, Eltern, Lehrern sowie Kooperationspartnern – wie zum Beispiel der Ostseestation und dem Atlantic Grand Hotel – zu sprechen und den Unterricht zu besuchen. Auf zwölf Seiten hatte die Schulleitung zuvor die Stärken der Einrichtung dargelegt. „Grundlage ist ein umfassendes Bildungsverständnis mit sechs Qualitätsbereichen – Leistung, Umgang mit Vielfalt, Unterrichtsqualität, Verantwortung, Schulleben und Schule als lernende Institution“, erläutert Dr. Klaus Wild von der Uni Erlangen-Nürnberg. Das sei in dem Bewerbungsexposé der Stadtschule überzeugend vermittelt worden, sodass man es in die Finalrunde geschafft habe – als einzige Schule aus Schleswig-Holstein im Übrigen. Feierliche Preisverleihung für die Top 15 am 20. Mai in Berlin: Den Besucherinnen und Besuchern wird kein Spezialprogramm geboten; es geht um den normalen Schulalltag. Einzige Besonderheit: Man habe ein bisschen komprimiert und zusätzlich drei bis vier Sachen gezeigt, die ansonsten an einem anderen Wochentag an der Reihe seien, gesteht Schulleiter Michael Cordes – „wie zum Beispiel den psychomotorischen Aufbau für die Erst- und Zweitklässler in der Turnhalle sowie die Kletter-AG“. Als das Tagesprogramm schließlich bewältigt ist, gibt es auch schon die ersten Rückmeldungen des Experten-Teams. So hebt die HU-Professorin hervor: „Es ist eine sehr aktive Schule; es ist eine Schule, in die die Schüler und die Lehrkräfte gerne gehen, zudem eine Schule, die am Stadtteilleben sehr aktiv teilnimmt, und sich seit vielen Jahren fortentwickelt“, fasst sie die Eindrücke zusammen. Und ihr Kollege Frank Lipowsky, Professor für Empirische Schul- und Unterrichtsforschung an der Uni Kassel, ergänzt: „Hier ist eine hohe pädagogische Energie vorhanden, die Eltern spüren, wie gut es ihren Kindern an der Schule geht.“ Doch wie geht es nun weiter? Im Anschluss an die 20 einzelnen Schulbesuche im Bundesgebiet werden die Fachleute Ende März bis zu 15 Schulen für den Deutschen Schulpreis 2020 nominieren. Die ausgewählten Einrichtungen nehmen schließlich an der feierlichen Preisverleihung durch Bundeskanzlerin Angela Merkel am 20. Mai in Berlin teil. Der Deutsche Schulpreis wird von der Robert Bosch Stiftung seit dem Jahr 2006 gemeinsam mit der Heidehof Stiftung vergeben. Er ist der bekannteste, anspruchsvollste und höchstdotierte Preis für gute Schulen in Deutschland. Seit dem Start des Programms haben sich rund 2000 Schulen für den Preis beworben. Seit Beginn des Wettbewerbs gab es insgesamt fünf Preisträger aus Schleswig Holstein. 2013 ging auch einmal der Hauptpreis ins Bundesland, nach Bargteheide. „Der Gewinner des Hauptpreises erhält 100 000 Euro, die weiteren fünf Preisträger zusammen nochmals insgesamt über 100 000 Euro“, sagt Projektmanagerin Jana-Maria Keine von der Robert-Bosch-Stiftung. Darüber hinaus wird jede Schule aus der 20-er Finalrunde zwei Jahre lang in ihrem Schulentwicklungsprogramm fachlich betreut. Lesen Sie auch: Stadtschule gehört zu deutschen Top 20 Hoch hinaus auf den Schiffsmast der „Passat“ Unterricht mit Tablet und Schulbuch Projekte zum nachhaltigen Handeln Wasser statt Limo in der Schulpause Von Michael Hollinde

Stadtschule Travemünde - Travemünde: Schulpreis für Stadtschule?