Zu wenig Lehrer: Im Norden fällt jede zehnte Stunde aus

Rein rechnerisch sieht es gut aus an Schleswig-Holsteins Schulen. Landesweit seien gerade mal 130 Lehrer-Planstellen unbesetzt, verkündete CDU-Bildungsministerin Karin Prien am Donnerstag in Kiel. Die Besetzungsquote liege damit – bei insgesamt 23 345 Planstellen – bei über 99 Prozent. Die Realität aber sieht ganz anders aus, kontern SPD und Lehrergewerkschaft GEW. In den Schulen würden immer mehr nicht ausgebildete Lehrer unterrichten. Und weil Lehrer ins Sabbatjahr oder in Elternzeit gehen oder einfach krank sind, falle trotzdem noch massenhaft Unterricht aus. Jede zehnte Unterrichtsstunde fällt aus: Tatsächlich musste auch Prien zugeben, dass an den allgemeinbildenden Schulen im Land derzeit fast jede zehnte Stunde ausfällt – weil sie gar nicht oder nicht so gegeben wird, wie es der Lehrplan vorsieht. So seien im Schuljahr 2018/19 zwei Prozent aller Unterrichtsstunden ersatzlos gestrichen worden. Und: Weitere 7,6 Prozent seien „nicht planmäßig erteilt“ worden. Das heißt, entweder kamen Vertretungskräfte in die Stunde, oder es gab „organisatorische Maßnahmen“. Dazu zählt beispielsweise das „eigenverantwortliche Arbeiten der Schüler“. Im Klartext: Sie mussten sich selbst beschäftigen. „Wir wissen von Schulen, in denen mittlerweile jede vierte Lehrkraft keine entsprechende Ausbildung hat“, sagt GEW-Landesgeschäftsführer Bernd Schauer. 2018 etwa wurde bekannt, dass allein an Lübecks Grundschulen schon 30 Vertretungskräfte unterrichten, von denen nur drei ein zweites Staatsexamen haben. Und dabei seien einige Regionen vom Lehrermangel noch schwerer betroffen, die Kreise Dithmarschen und Herzogtum Lauenburg zum Beispiel, sagt Schauer. In Mölln werden schon Klassen zusammengestrichen: Tatsächlich kündigte etwa die Möllner Till-Eulenspiegel-Schule vor wenigen Wochen an, wegen akuten Lehrermangels drei Klassen auflösen zu müssen. Es könnten 130 Stunden nicht abgedeckt werden. Für sieben Vollzeitstellen seien einfach keine Lehrer zu finden. Dazu kämen Krankheitsfälle. Daran ändert offenbar auch der Zuschlag von 250 Euro im Monat nichts, den Referendare neuerdings vom Prien-Ministerium bekommen, wenn sie in Dithmarschen, Steinburg, dem Herzogtum Lauenburg und Segeberg ihren Vorbereitungsdienst leisten und sich verpflichten, danach noch fünf Jahre dortzubleiben. Gerade mal 20 Referendare entschieden sich dafür. „Ein Flop“, urteilt der SPD-Landtagsabgeordnete und Bildungspolitiker Martin Habersaat. Ein teures „Tool“ soll Abhilfe schaffen: „Natürlich fehlen uns vor Ort mehr Lehrkräfte als nur für 130 Planstellen“, räumt auch Prien ein. Sie will dem jetzt mit einem 70 000 Euro teuren „Lehrkräftebedarfs-Planungstool“ entgegenwirken, das sie ebenfalls am Donnerstag vorstellte. Man habe es zusammen mit Informatikern und Statistikern entwickelt, und wolle damit zukünftig besser auf die aktuellen Bevölkerungsentwicklungen reagieren. Denn: Die Schülerzahlen seien zuletzt immer höher gewesen als erwartet. „Viel Lärm um nichts“, ist Habersaats Fazit der Erklärungen und Ankündigungen Priens. Wenn es der Jamaika-Landesregierung wirklich darum gehen würde, den Lehrerberuf besonders an den Grundschulen attraktiver zu machen, würde sie die Anhebung der Besoldung auf A 13 nicht auf die lange Bank schieben, sagt der Sozialdemokrat. Jamaika plant sie in fünf Schritten. „Das dauert zu lange“, heißt es auch von der GEW. Lesen Sie auch: Schleswig-Holsteins Schulen suchen dringend Informatik-Lehrer Mathe, Physik und Co.: Schlechte Noten für Neuntklässler in Schleswig-Holstein 100-prozentige Unterrichtsversorgung in Schleswig-Holstein nicht hundertprozentig Von Wolfram Hammer

Schleswig-Holstein - Zu wenig Lehrer: Im Norden fällt jede zehnte Stunde aus